Un diplôme classique obtenu à la sortie du bac n’est pas le seul chemin pour entrer à Aurels ou pour y progresser. L’institut a construit plusieurs voies d’accès alternatives, pensées pour des profils qui n’ont pas suivi le parcours académique linéaire habituel : professionnels en reconversion, autodidactes expérimentés, ou étudiants qui veulent construire un parcours sur mesure plutôt que suivre un cursus figé.
Le CQP : une voie rapide vers l’employabilité
Les Parcours Professionnels Certifiants d’Aurels sont conçus pour des trajectoires rapides : requalification, montée en compétences, ou accès à un premier métier. L’objectif est simple : des compétences opérationnelles, évaluées, et mobilisables. Le CQP n’est pas traité comme une sous-formation mais comme un programme complet, avec des objectifs explicites, des compétences mesurables, une évaluation par preuves, et des passerelles vers des diplômes plus larges.
La pédagogie s’appuie sur des blocs de compétences, chacun doté d’objectifs précis, de gestes métiers clairement définis et de livrables concrets : dossiers, productions, démonstrations. L’apprentissage se fait par la pratique, à travers ateliers, projets concrets, simulations et contrôles techniques, plutôt que par la seule récitation théorique.
VAE, VAP, VES : transformer une expérience en diplôme
Un candidat qui n’est pas titulaire du diplôme requis mais qui dispose d’une expérience en lien avec la formation visée peut engager une démarche de validation des acquis. Trois dispositifs coexistent : la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience), la VAP (Validation des Acquis Professionnels), et la VES (Validation des Études supérieures). Chacune permet de transformer une expérience prouvée en accès académique, jusqu’à l’obtention de tout ou partie d’un diplôme, ou l’intégration directe d’un cycle supérieur.
Aurels traite ces démarches comme un acte académique exigeant, avec un niveau de preuve comparable à celui d’un dossier de candidature classique, pas comme une simple formalité de complaisance envers un candidat expérimenté.
Les Pathways : une architecture modulaire plutôt qu’un cursus figé
Au-delà de l’entrée, Aurels a construit une architecture académique modulaire qui permet de composer des profils hybrides : technique et management, expertise et leadership. Chaque bloc pédagogique donne lieu à un certificat, et un étudiant peut suivre à la fois les cours de son niveau et ceux des niveaux inférieurs, pour accumuler des certificats complémentaires et enrichir son parcours au fil du temps.
Cette logique de Pathways ouvre également la double diplomation entre parcours de même niveau, Master et Ingénieur d’un côté, Licence et Bachelor de l’autre. Trois trajectoires types illustrent la mécanique : de l’employabilité vers l’expertise (CQP ou BTS, puis Licence, puis Master), de la technique vers le pilotage (BTS ou Licence, puis un master en management de projet, puis un executive), ou de l’ingénierie vers le leadership (ingénieur, puis un certificat en gouvernance ou stratégie).
Une même logique derrière ces trois voies
CQP, validation des acquis et Pathways répondent, chacun à sa manière, à la même conviction : un parcours de formation n’a pas à suivre une trajectoire unique et prédéfinie pour aboutir à une qualification reconnue. Ce qui compte, c’est la compétence démontrée, pas le chemin emprunté pour y parvenir.
Se renseigner
Un conseiller admissions peut évaluer, au cas par cas, quelle voie correspond à un profil donné : campus Anne-Ray, Sicogi Concorde 2, Abobo PK18, ou WhatsApp au 05 75 86 83 83.
Pourquoi AurelsTech se distingue sur ce sujet
Beaucoup d’établissements traitent la VAE ou la validation d’acquis comme une procédure administrative marginale, presque dissuasive dans sa complexité. En articulant CQP, VAE et Pathways autour d’une même logique modulaire, celle de la compétence capitalisée plutôt que du parcours figé, AurelsTech ouvre des portes d’entrée réellement distinctes selon le profil du candidat, sans hiérarchiser implicitement une voie « normale » et des voies de rattrapage.
Un mécanisme que l’État ivoirien pratique déjà à grande échelle
La validation des acquis de l’expérience ne relève pas d’une innovation pédagogique isolée à Aurels. La Direction de l’Apprentissage et de l’Insertion Professionnelle organise, sous tutelle ministérielle, des sessions annuelles de VAE ouvertes aux praticiens de métiers manuels et techniques, avec des résultats qui donnent une mesure concrète de la fiabilité du dispositif : la session la plus récente a validé 330 admissions en mécanique, 296 en soudure et 269 en coiffure, sur un total dépassant deux mille six cents candidats certifiés au niveau national. Ces chiffres montrent qu’un adulte sans parcours scolaire classique, mais disposant d’une expérience de terrain avérée, obtient une reconnaissance officielle avec un taux de succès qui dépasse largement les appréhensions habituelles sur la rigueur de ce type d’évaluation.
Les Pathways modulaires d’Aurels reprennent cette logique en l’élargissant à des filières plus techniques, DigiTech, InfraTech ou AgroTech notamment, là où le dispositif national reste concentré sur les métiers traditionnels de l’artisanat. La différence tient moins au principe, déjà validé par l’expérience nationale, qu’à son extension vers des compétences que la VAE classique ne couvre pas encore de façon systématique.